Aktuellt

Fler än 30 personer från sektorn för utbildning och forskning blev invalda i riksdagen. OAJ gratulerar alla utbildningsvänliga riksdagsledamöter – både nyinvalda och ledamöter som fick förnyat förtroende!

Ökad byråkrati och fungerande arbetsteam som slopats prövar lärarnas ork inom vuxenutbildningen. Det här framgår av en medlemsenkät som vuxenutbildarnas förbund AKOL har gjort. Ordföranden Maarit Rahkolas budskap till beslutfattarna är att det behövs mera pengar och en finansieringsmodell som stöder lärandet.

Yrkesutbildningen förnyades helt, men reformens mål har ännu inte realiserats i läroanstalternas vardag. Det finns till exempel stora skillnader beträffande resurserna som anges för undervisningen. Det här framgår av en omfattande enkät som besvarades av närmare 1 500 yrkeslärare.

Statligt stöd behövs för att lösa inneluftproblemen. Det här anser nio av tio finländare och nästan alla partier. Av riksdagspartierna är det bara samlingspartiet som är av annan åsikt.

OAJ och privata daghemsföretaget Touhula har inlett ett gemensamt projekt i syfte att stärka den pedagogiska verksamheten och ledandet av småbarnspedagogiken i Touhula-daghem.

Var sjunde lärare i grundskolan och var tionde i gymnasiet har inte tillgång till digitala arbetsverktyg som arbetsgivaren står för. OAJ vill att varje lärare har en digital enhet som arbetsgivaren bekostar. OAJ ger förslag till hur man främjar digitaliseringen.

Finländarna är positivt inställda till utbildning och anser att politikerna borde vara mera intresserade av utbildning än vad de är idag. För att besegra inlärningssvårigheter krävs mera stöd för lärandet och att eleverna vid behov får smågruppsundervisning. Det här framgår av en gallupundersökning som Taloustutkimus har gjort för OAJ.

Finland var det första nordiska landet som ordnade det internationella toppmötet ISTP för undervisningsministrar och lärarorganisationer. Länderna som deltar i ISTP-mötena utarbetar årligen en förbindelse om sina fokusområden för nästa år. Finlands förbindelser för året är att stärka stödet för elevens lärande, småbarnspedagogikens kvalitet samt lärarnas grundutbildning och fortbildning.

Bland andra nyfikenhet och interaktionsförmåga som kallas framtidens färdigheter utvecklas redan före 5 års-åldern. Därför är det med tanke på Finlands framtid en kritisk fråga att lyfta småbarnspedagogikens status till samma nivå som den grundläggande utbildningen, säger OECD:s utbildningsdirektör Andreas Schleicher.

OECD:s och världslärarorganisationen EI:s toppmöte ordnas den 14–15 mars i Dipoli, Esbo. Undervisningsministrar och lärarorganisationschefer från hela världen har samlats för att bland annat diskutera småbarnspedagogik och hållbarhetsutmaningar inom utbildningen.

Vi sjunger våra käraste skolsånger under SuomiAreena i Björneborg den 17 juli. Hjälp oss att plocka fram de bästa sångerna - vi sjunger också på svenska.

OAJ presenterar inför riksdagsvalet en lista över kandidater med lärarbakgrund. Listan som finns på vår valsida har redan fler än hundra namn från hela Finland. Du har fortfarande chans att komma med!

Inlärningsresultaten för barn med invandrarbakgrund ligger i genomsnitt nästan två skolår efter resultaten för infödda barn. OAJ som idag publicerade Integrationskompassen 2019, kräver mera språkundervisning för invandrare inom alla utbildningsstadier.

Bara genom satsningar på utbildning, forskning, utvecklingsarbete och innovationer kan Europa behålla sin konkurrenskraft. Undervisningssektorns Fackorganisation publicerar konkreta förslag som lyfter Europa till en föregångare i kampen mot klimatförändringen.

För stora barngrupper och för få lärare inom småbarnspedagogiken. OAJ har redan länge krävt att problemen ska åtgärdas.