Som bäst behandlar riksdagen lagförslag kring det förnyade stödsystemet i grundskolan. Formuleringarna har väckt diskussion, främst om hur storleken på undervisningsgrupperna ska regleras. Det lagförslag som sist och slutligen landade på bordet är en förbättring jämfört med nuvarande system men huruvida det nya stödsystemet blir lyckat, hänger på hur kommunerna tillämpar lagen.

Under läsåret som börjar reformeras lagstiftningen om grundläggande utbildning, gymnasier och yrkesutbildning. En av de centrala frågorna kommer att vara hur stödet för lärande fungerar. OAJ oroar sig för att den goda reformen av den grundläggande utbildningen kommer att urholkas på grund av de besparingar som görs för att avveckla normer.

Under läsåret som börjar reformeras lagstiftningen om grundläggande utbildning, gymnasier och yrkesutbildning. En av de centrala frågorna kommer att vara hur stödet för lärande fungerar. OAJ oroar sig för att den goda reformen av den grundläggande utbildningen kommer att urholkas på grund av de besparingar som görs för att avveckla normer.

UKTA är det mest omfattande tjänste- och arbetskollektivavtalet inom OAJ och gäller cirka 75 000 lärare. UKTA är i kraft fram till slutet av april 2025 och nu har en överenskommelse nåtts om fördelningen av potten enligt löneutvecklingsprogrammet.

De finländska ungdomarnas kunskaper har igen försämrats, visar den senaste Pisaundersökningen. Den nedåtgående trenden har pågått i långt över tio år och nu måste det satsas långsiktigt på utbildningen och akuta problem åtgärdas, säger OAJ:s ordförande Katarina Murto.  

Bara var tionde lärare är helt av samma åsikt om att deras yrkesskicklighet och arbete uppskattas i samhället, visar en enkät som OAJ gjort. Resurserna måste förstärkas på lång sikt för att korrigera saken, säger OAJ:s ordförande Katarina Murto. Hon betonar organisationens betydelse att vara förutseende vad gäller kommande samhällsförändringar och att trygga ett högklassigt utbildningssystem.

Problemen med stödet för lärande inom den grundläggande utbildningen, det så kallade trestegsstödet, har diskuterats mycket på sistone. Också flera partier har tagit upp reformbehovet av stödet i sina valprogram. OAJ föreslår en ny modell där administrativa beslut inte längre ska tas om stödnivån, utan om vilken stödform som ska ges till eleven. OAJ anser att det viktigaste sättet för att ta itu med sjunkande läranderesultat är att förstärka stödet.