Ajankohtaista

Maanantaina julkaistiin pysäyttävät tutkimustulokset, joiden mukaan nuorten suomalaisten koulutustaso on pudonnut selvästi alle kehittyneiden maiden keskitason. OAJ painottaa, että tilanteen korjaaminen vaatii konkreettisia toimenpiteitä ja rahaa, pelkkä tavoitteen asettaminen ei riitä.

Toisen asteen koulutusta ja sen rahoitusta ollaan uudistamassa. OAJ:n mielestä hankkeen valmistelua olisi pitänyt jatkaa seuraavalle hallituskaudelle. OAJ katsoo, että rahoitus pitäisi uudistaa kokonaisuutena, ei osissa, kuten nyt on tapahtumassa.

Valmistavan opetuksen ja oman äidinkielen opetuksen nykyiset resurssit eivät riitä antamaan oppijoille riittävää tukea, kertoo Koulutuksen arviointikeskus Karvin tuore selvitys. OAJ ehdottaa ratkaisuksi, että valmistava opetus kirjataan lakiin oppijan subjektiiviseksi oikeudeksi ja sen rahoitusta lisätään.

OAJ lausui opetus- ja kulttuuriministeriölle SORA-lainsäädännön muutosehdotuksista, ja kannatti niitä kaikkia. Muutokset ovat perusteltuja ja tarpeellisia.

Kielen oppiminen on avain kotoutumiseen ja osallisuuteen yhteiskunnassa. Suomen kieltä maahanmuuttotaustaisille opettavana tiedän omien ja lukuisten kollegoideni kokemusten pohjalta, että kotoutumiskoulutus ei toimi parhaalla mahdollisella tavalla. Pulmia voitaisiin korjata pienilläkin teoilla, kunhan päättäjiltä löytyisi tahtoa ja resursseja, Heidi Naukkarinen kirjoittaa. 

Uuden tiede- ja kulttuuriministeri Petri Honkosen ilmoitus opettajarekisterin toteuttamisesta ilahdutti OAJ:n hallitusta.

Vesa Vihriälän mukaan osaavat opettajat ovat yksi suomalaisen koulutusjärjestelmän vahvuuksista. Koulutus tarjoaa henkistä pääomaa ja luo perusedellytykset uusien innovaatioiden luomiselle, soveltamiselle ja kehittämiselle. Jotta kansainvälisessä kilpailussa pärjätään, pitää kaikkien saada riittävät riittävät perustaidot.

Valtaosa opetus- ja kulttuuriministeriölle lausunnon antaneista kannattaa opettajarekisterin perustamista. Täyden tuen selvitykselle antoi 35 tahoa, ja 25 kannatti rekisterin perustamista mutta esitti muutoksia selvityksen mukaisiin ehdotuksiin. Vain 26 tahoa ei kannattanut rekisterin perustamista. Selvitys oli lausunnolla maaliskuussa, ja siihen otti kantaa yhteensä 98 tahoa.

Opettajan työ on isoimpia vastuista, joita tästä maasta löytyy, toteaa ekonomisti Anni Marttinen. Hän tunnistaa opettajien työn merkityksen koko koulutusjärjestelmälle ja yhteiskunnan kehittymiselle. Huolta herättää opettajien jaksaminen. Marttinen uskoo, että opettajien alanvaihdoilla olisi valtava vaikutus osaamiseemme ja Suomen talouskasvuun.

OAJ kannattaa yksityisen päiväkotitoiminnan säätämistä luvanvaraiseksi. Luvanvaraisuus sisältyy valmisteilla olevaan varhaiskasvatuslain muutokseen. Nykyisin päiväkotitoiminnan aloittamiseen on riittänyt palveluntuottajan ilmoitus.

Opetusministeriön asettamat selvityshenkilöt esittivät joulukuussa opettajarekisterin pikaista perustamista. He eivät pitäneet muita vaihtoehtoja kannatettavina. OAJ:n tekemän kyselyn mukaan eduskuntapuolueissa suhtaudutaan opettajarekisterin perustamiseen varovaisen myönteisesti. Asian eteneminen riippuu nyt ministeri Antti Kurvisesta.

OAJ kiittää, että opetus- ja kulttuuriministeriö on lopultakin selvityttänyt opettajarekisterin tarvetta. OAJ vaatii maan hallitusta ryhtymään heti toimiin opettajarekisterin perustamiseksi. Opetus- ja kulttuuriministeriön selvityshenkilöt julkistivat tänään esityksensä opettajarekisteristä. He esittävät rekisterin perustamista eivätkä näe muita vaihtoehtoja järkevinä.

Lapin yliopisto hakee uutta koulutusvastuuta kasvatustieteen alempaan ja ylempään korkeakoulututkintoon johtavaa koulutusta erityispedagogiikkaan. Yliopisto haluaa aloittaa erityisopettajakoulutuksen ja alan täydennyskoulutuksen. OAJ pitää ehdotusta tervetulleena, koska Suomessa on pula sekä erityisopettajista että erityisluokanopettajista ja varhaiskasvatuksen erityisopettajia tarvitaan kattavasti koko maahan.

OAJ arvioi, että valmisteilla olevaan opinto- ja tutkintorekisterilain muutokseen sisältyvän oppijanumerorekisterin aikataulu on liian kireä. Lakimuutosten on tarkoitus tulla voimaan vuoden 2022 alusta.

Varhaiskasvatussuunnitelman perusteiden pitää viedä varhaiskasvatusta kohti varhaiskasvatuslain tavoitteita. Luonnos kaipaa OAJ:n mielestä tämän suunnan kirkastamista.