Ajankohtaista

SASKY:n koulutuskuntayhtymä ei järjestänyt irtisanomalleen opettajalle työllistymistä edistävää koulutusta. Hallinto-oikeus tuomitsi kuntayhtymän maksamaan opettajalle kuukauden palkan. OAJ:n johtava lakimies pitää päätöstä merkittävä ennakkotapauksena.

OVTESin, OAJ:n suurimman sopimusalan, neuvottelut alkoivat 13.2.

Työhyvinvointityöryhmämme  jatkaa luottamusteemaan perehtymistä.

Moni OAJ:n jäsenten työhön konkreettisesti vaikuttava päätös tehdään kunnissa. Siksi OAJ kannustaa ensi kuntavaaleissa ehdolle jokaista, joka haluaa puolustaa laadukasta opetusta. Kokosimme listan eduskuntapuolueista, jotka etsivät jo nyt ehdokkaita.

Kunta-alan neuvottelut jatkuivat 12.2. pääneuvotteluryhmän tapaamisella. – JUKO ja muut pääsopijajärjestöt jättivät tavoitteensa KT Kuntatyönantajille. Myös KT jätti omat tavoitteensa, OAJ:n ja Jukon puheenjohtaja Olli Luukkainen kertoo.

Suomessa opettajat ovat maailman huippua ja he haluavat tehdä työnsä hyvin. Monesti opettajalla ei kuitenkaan ole mahdollisuutta antaa riittävästi aikaa jokaiselle oppilaalle. Siksi OAJ ehdottaa lakiin opettajamitoitusta. Sari Jokinen listasi 14 esimerkkiä opettajamitoituksen hyödyistä.

Neuvottelijat esittelivät tavoitteitaan AVAINTES-pääryhmän kokouksessa maanantaina.

Joka kolmannessa Suomen kunnista syntyy vuodessa alle 25 lasta. Kuinka turvataan kaikille laadukas koulutus? OAJ:n Olli Luukkainen toteaa, että helppoja ratkaisuja ei ole. Ratkaisuja kuitenkin tarvitaan, ja ne pitää tehdä lasten ehdoilla.

Opetushallitus on tarkentanut perusopetuksen arvioinnin linjauksia tänään julkistetussa Opetussuunnitelman perusteiden uusitussa arviointiluvussa. Ylilyöntejä ja turhaa byrokratiaa karsitaan. OAJ on tyytyväinen uusiin linjauksiin.

Perusopetuksen oppilasarviointi uudistuu. Uudistus koostuu kahdesta pääosasta: opetussuunnitelman perusteiden arviointiluvun päivityksestä sekä myöhemmin julkaistavista uusista arviointikriteereistä. Mistä uudistuksessa on kyse? Kokosimme yhteen pääpointit sekä vinkit paikalliseen toteutukseen.

Yliopistojen sopimusneuvottelut käynnistyivät 7.2. tavoitteiden jättämisellä. Työntekijöitä edustavat Juko, Pro ja JHL luovuttivat työnantajalle omat tavoitteensa ja Sivistystyönantajat palkansaajille omansa.

”Jos meillä ei ole mahdollisuutta lakkoilla, olemme kerjäläisiä.” Näin Uni Global Unionin entinen pääsihteeri Philip Jennings tiivisti sen, miksi lakko-oikeus on ihan yhtä tärkeä oikeus kuin muutkin työelämään liittyvät ihmisoikeudet. Työelämän oikeudet toteutuvat parhaiten maissa, joissa ay-liike on vahva. Siksi on tärkeää pitää esillä jäsenyyden merkitystä!

Opetus- ja tutkimushenkilöstön jaksaminen ja työhyvinvointi on turvattava myös koulutusviennin tehtävissä. OAJ:n Koulutusvientioppaaseen on kerätty tietoa siitä, mitä opettajan pitää tietää, kun hän aloittaa koulutusvientitehtävissä oppilaitoksen tai erillisen yrityksen lähettämänä työntekijänä. Opas on tarkoitettu auttamaan organisaatioita turvallisuus- ja terveyskulttuurin vahvistamisessa. Tätä opasta tukevat jo aiemmin tekemämme ohjeet opettajalle, joka lähtee ulkomaisen työnantajan palvelukseen ulkomaille.

Parasta opinto-ohjaajan työssä ovat henkilökohtaiset kohtaamiset. Niille on kuitenkin liian vähän aikaa, kertoo kolme OAJ:n haastattelemaa opoa. Suomen opinto-ohjaajien puheenjohtaja Armi Nurmi kokosi neljä syytä, miksi ohjattavia pitäisi yhtä opo kohti olla korkeintaan 200.

Suomalaisista yli 80 prosenttia on sitä mieltä, että lakiin pitää kirjata opettajamitoitus. Monella muualla alalla henkilöstömitoitus on jo laissa. Opetusalan Ammattijärjestön OAJ:n puheenjohtaja Olli Luukkainen ihmetteleekin, miksi koulutus on poikkeus. Esimerkiksi opinto-ohjaajien osalta mitoitus voitaisiin OAJ:n laskelmien mukaan toteuttaa jo hallitusohjelmassa luvatuilla rahoilla.