Ajankohtaista

Opettajat ovat kyenneet pääosin tavoittamaan oppijansa myös poikkeusjärjestelyjen aikana. He kertovat käyttävänsä runsaasti aikaa yksittäisten oppijoiden tavoittamiseen henkilökohtaisin viestein ja puheluin. Kuitenkin noin 70 prosenttia peruskoulun, lukion ja ammatillisten oppilaitosten opettajista kertoo, että yksittäisiä oppijoita jää tavoittamattomiin tai ainakin heidän tavoittamisensa on epäsäännöllistä.

Tällä viikolla maan hallituksen on määrä päättää siitä, avataanko koulut kaikille vielä tänä keväänä. OAJ:hin tulee paljon huolestuneita viestejä siitä, että miten taataan turvallisuus, jos kouluissa palataan normiarkeen keskellä epidemiaa.

Tällä hetkellä liikkuu huhuja, että kouluja oltaisiin avaamassa heti vapun jälkeen. Tämä ei olisi oppilaiden, opettajien eikä perheidenkään etujen mukaista, kirjoittaa OAJ:n koulutusjohtaja Heljä Misukka.

Suomi on koronatilanteessa hyvissä käsissä, koska meillä on niin osaavat opettajat, sanoo kasvatustieteen professori Katariina Salmela-Aro. Hän on kuitenkin huolissaan opettajien jaksamisesta. Jotta loppuunpalamisilta vältytään, pitäisi jokaisen opettajan olla armollinen itselleen ja hyväksyä se, että nyt vähempikin riittää. Jaksamista tukisi myös se, että koulut pidettäisiin kiinni lukuvuoden loppuun asti.

Koulutus on yhteiskuntamme tärkein voimavara. Poikkeusoloissakin opettajat varhaiskasvatuksesta korkeakouluihin tekevät parhaansa, että osaaminen säilyy. Ilman osaajia emme pärjää, eikä ilman opettajia ole osaajia.

OAJ ja neuvottelujärjestö JUKO hakevat edelleen sopimusratkaisua vähintään huhtikuun loppuun mennessä, vaikka kunta-alan työ- ja virkaehtosopimusten sovittelua käydään melko takkuisissa tunnelmissa. Ratkaisu ei ole yksin OAJ:n ja JUKOn käsissä, vaan pahimmillaan jatkoneuvottelut ja uudet sopimusratkaisut siirtyvät syksyyn. Silloin lakot ovat hyvin todennäköisiä myös opetusalalla.

Lapin yliopistossa kärjistyivät piinaviikot, kun yt-neuvottelujen tuloksesta kerrottiin pääsiäisen alla. Irtisanottavien määrä tiedetään, mutta perusteita ei. Henkilöstön edustajat saivat vähennettyä irtisanottavien määrää. Lenita Hietasen mielestä yt-prosessia leimasi silti turha kiireen maku, eikä henkilöstöä kuultu riittävästi.

Poikkeusajan etäopetusjärjestelyt ovat toden teolla nostaneet esiin lähiopetuksen merkityksen. Lasten ja nuorten säätiön yläkoululaisille tekemästä kyselystä ilmenee, että kolmasosa nuorista pitää etäopiskelutilannetta ongelmallisena.

Julkisuudessa ja somessa käydään nyt kiivasta keskustelua oppivelvollisuuden laajentamisesta. OAJ:n näkemys asiassa on selvä. Oppivelvollisuuden laajentaminen on tärkein koulutuspoliittinen uudistus vuosikymmeniin. Merkittävyydessään se vastaa peruskoulun ja ammattikorkeakoulujen synnyttämistä. Korona alleviivaa entisestään uudistuksen tärkeyttä.

Yhteiskunnan muutos on kiihdyttänyt ammatillisesti suuntautuneita oppilaitoksia tarkastelemaan paikkaansa osaamisen kehittäjinä. Niillä on hyvät mahdollisuudet olla edelläkävijöitä.

Korona on mullistanut OAJ:n jäsenten arjen ja herättänyt monessa huolta jaksamisesta ja toimeentulosta. Vaikea tilanne konkretisoi ammattijärjestöön kuulumisen merkitystä. OAJ antaa epävarmassa ja poikkeuksellisessa tilanteessa tukea ja turvaa jäsenilleen paljon laajemmin kuin pelkkä työttömyyskassa, kirjoittaa OAJ:n järjestöpäällikkö Jenni Arnkil.

Maan hallitus päätti keskiviikkona päättyneessä kehysriihessään siitä, miten koronakriisin taloudelliset menetykset kunnille ja yksityiselle sektorille korvataan. Koulutuksen saaliina oli lupaus lasten ja nuorten tukipaketista toukokuun lisätalousarvioon. Oppivelvollisuuden laajenemisen valmistelu jatkuu.

OAJ:ssä ja Jukossa tehdään koko ajan töitä jäsenten hyväksi, ja aika näyttää, milloin kunta-alan sopimukset syntyvät. Olli Luukkainen avaa videolla jäsenille neuvottelujen tilannetta ja sitä, mikä vaikeuttaa nyt eniten varhaiskasvatuksen opettajien saamista opettajasopimukseen.

Eteläisen Afrikan Eswatinissa ammattijärjestötoiminta on kiellettyä, opettajien ansiot ovat pienet ja koulutuksen yhteiskunnallinen asema heikko. Paikallisilla opettajilla riittää kuitenkin innostusta ammattijärjestönsä toiminnan kehittämiseen. OAJ käynnisti SASK:n kanssa kehitysyhteistyöhankkeen Eswatinin opettajajärjestön SNAT:n vahvistamiseksi.

Tänä keväänä otettu nopea loikka etäopetukseen on ollut opettajille hyvin kuormittava. OAJ:n ja muun muassa opetusministerin viesti opettajille on ollut, että olkaa poikkeusoloissa armollisia itsellenne. OAJ:n kehittämispäällikkö Jaakko Salo pohtii, mitä tämä armollisuus etäopetuksessa käytännössä tarkoittaa.